每经热评︱「人大刚子」 破墙，是一份教师节最好的礼物

每经评论员 付克友

一根网线，一个账号，一个昵称，悄然打破高校与外界之间的多重围墙。

9 月初，中国人民大学党委书记张东刚以 「人大刚子」 之名入驻小红书，短短数小时粉丝飙升，目前定格粉丝数超 8 万。9 月 10 日，他发了一条 「感恩有您」 的笔记，祝教师节快乐，点赞也迅速破千。

「刚子」 书记表示，其目的是 「坚持以学生为本、提升治理效率，共情共担共创」。他不仅回应食堂饭菜、校区班车等琐事，更号召学校各部处长 「亮明身份、立马下场、及时回复、快速解决问题」。

在这个教师节，人们看到一位高校领导入驻社交媒体，更看到一场高校与外界之间的 「破墙行动」。这也许是一份最好的节日礼物，不只是给教师的祝福，也是对公众的问候。

从 「党委书记」 到 「人大刚子」，打破了身份之墙。

高校领导传统形象是象牙塔里的权威符号，与 「网感」「流量」 无缘。他们出现在主席台，在新生开学典礼和应届生毕业典礼上，和公众保持着某种神秘感和距离感。「人大刚子」 反其道而行，自称 「刚子」，去掉 「官」 和 「师」 的威严，还点评自己照片 「这张很丑」。降低身段之后，平等对话，回应琐事，这种主动去神秘化的做法，拆除了高校管理者的身份之墙。

从 「层层转达」 到 「即时回应」，打破了沟通之墙。

传统高校沟通模式，依赖邮件、意见箱等渠道，即便有了内网平台，也是层层转达，流程繁琐，反馈周期长，许多问题石沉大海。「人大刚子」 颠覆了这一模式。学生可以直接 @「人大刚子」，反映从 「通州校区食堂增设面点和新鲜水果」 到 「校区班车班次调整」 等各种问题。俯身倾听，办实事，不说教，没口号，从小事做起，即时沟通创造了 「零门槛」 对话环境，让学生感受到 「被看见」。

从 「官方辞令」 到 「网言网语」，打破了话语之墙。

高校话语体系往往是严肃而规范的，管理者也小心谨慎，生怕说错话，无形中构筑了一道疏离的话语高墙。「人大刚子」 的破墙之举，在于紧跟时代变化，主动拥抱 「网言网语」 的传播逻辑。他使用年轻人熟悉的语言方式，比如，表情包和 「收到」 等亲切表达，击中了 「Z 世代」 对真实感的强烈需求，瞬间消解了权威身份隔阂，把师生间的情感距离拉近了。

从 「管理本位」 到 「学生本位」，打破了理念之墙。

传统高校治理，多呈自上而下的 「管理本位」。「人大刚子」 的出现，标志着一种 「师生共建」 的扁平化治理模式，体现 「学生本位」。「马上研究，尽快优化，照顾好自己的学生」，这样的回应掷地有声，传递出对问题的重视，体现 「以学生为本」。学校领导并非高高在上的 「管理者」，而是能与他们并肩前行、共情共担的同行者。全校参与、协同行动，让决策更贴合需求，资源配置也更高效。

从 「象牙高塔」 到 「公共对话」，打破了认知之墙。

高校往往隐身于学术高墙之后，与社会保持谨慎距离，公众认知多局限于 「名校光环」 或 「神秘学府」。最多带着孩子，跟着游学团，以崇拜心理进校参观。「人大刚子」 将高校治理场景首次直观呈现给全社会，这种主动的 「祛魅」 行为，拉近了公众与顶尖学府的心理距离，构建起一种外界可参与、可感知、可对话的新型关系，真正融入社会发展脉络。

我们也看到，越来越多的高校和高校管理者，正在加入到这种 「破墙」 行动中来。比如，众所周知的王树国校长，因为一场书记为他打伞的雨中演讲引爆网络，在年轻人中广受欢迎。他在西安交大推动建设 「无围墙」 的中国西部科技创新港，在福耀科技大学推行学生一半时间工厂实习模式，推动产教研融合。

教师节最好的礼物，不只是尊师重道的传承，更在于教育理念的焕新、师生关系的重塑，以及公共对话的表达。它见证着高校从管理本位走向师生共治，从象牙塔封闭走向社会开放。这份礼物，是平等对话的真诚、双向奔赴的信任，更是教育真正回归本质的深刻体现。

封面图片来源：图片来源：每经原创